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沈阳记忆力脑力学习

发布时间:2019-09-12 沈阳竞思素质教育 访问 : 453

竞思研究成果   

竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性,引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性,并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性,通过增加注意力波、减少分心波和紧张波,从而从本质上集中学员的注意力。
学校介绍

      竞思教育竞思总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。是中国首家儿童注意力训练机构,也是中国首家采用脑电生物反馈训练的机构。竞思教育不仅从事脑电放大器的生产和相关软件研究,更注重脑电生物科学在医学和培训中的使用。这次他们参展的课题,是如何通过人类认知和行为,更好的建立脑电人机接口,减少连接过程中由认知问题带来的脑电干扰。丁凯博士代表公司参加了此次学术会议,并在学术会议上发表了最新的研究成果。

  记者采访了丁博士,他表示,亚洲科研机构近些年在脑电生物反馈领域有很多突飞猛进的进步,这样为中国在这个领域逐渐赶超欧美企业提供了良好的机遇。竞思公司也希望能借此机会,把脑电生物反馈的最先进的技术运用到社会各界。目前在大陆等城市运行的脑电注意力训练项目,进展十分迅速,为很多有注意力增强需求的人带来好处。

空间想象力


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什么是想象力:

想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次,应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物,进行思维加工,使之变成有价值的成果。还有,你如果想要把想象力发挥的话,那么你就像个孩子一样去观察这个世界。


训练项目:

平面图形 图形平移 作图训练 图形旋转训练 空间位置训练 立体空间训练 不同角度观察物体训练


训练成效:

激发孩子创造力,培养创造精神

活跃孩子思维,增加事物之间的联系

丰富孩子的生活经验,发展孩子的表象

养成孩子开动脑筋的习惯,多问“为什么”

激发孩子想象的欲望,引导孩子合理地幻想

促进孩子观察力的提升,助孩子认识事物本质

增加知识储备,启发求知欲望,提高孩子的学习能力

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老师简介:

  竞思高级培训师。负责竞思培训操作规范的设计制定及升级、培训课程设计及优化、学员心理分析研究等。美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 政治学博士生。2008年获美国匹兹堡大学(University of Pittsburgh) 亚洲研究中心政治经济学双学科硕士,在读期间于亚洲研究中心兼任教职。美国CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究员,发表英文论文和书籍若干。在美期间曾在CARTUS 公司担任中美经济文化咨询师,并获得国际脑反馈组织(ISNR)培训资格师执照。具有多年教学经验

学习技巧   

1.个性方案(Customization)

 结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,竞思专家定制个性化培训方案。包括:

 仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度精确纠正多动分心的问题。

 习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。

 心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

 行为纠正:竞思专家使用15项独创行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。

 情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。

2.竞思训练(Training)

 培训中心式训练:

 到竞思全国各地的训练中心进行训练。由专业的注意力咨询师为学员量身定制培训方案,专业的培训师进行培训。

3.效果评估(Evaluation)

 效果体现在以下六个方面

 1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。

 2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。

 3.填写家长问卷:通过对比家长问卷,对比孩子的进步。

 4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。

 5.习题速度比较:家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。

 6.日常观察:家长通过日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步。

教育政策  

1560484091697449.jpg2018年11月,中共中央、国务院发布《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。意见提出:学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。意见明确,到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%;到2035年,全面普及学前三年教育,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。
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