书法学习有利于学生各种能力的培养。通过书法题字的练习，主要练习的是学生的细微观察。古人说:“检查的人很好，而起草的人很贵。”通过观察每个字符的点画结构、笔的方法和特点，学生可以描绘他们的心和手。经过长期训练，学生观察事物的能力将得到帮助和提高。

首先是想象力的培养。古人说:“伏书源于自然。”书法中对笔画的许多描述来自我们的生活和自然现象。例如，当我们描述高质量的线条时，我们经常使用短语“渗漏痕迹(下雨时雨水线从农舍的屋檐滴落)”作为比喻。唐代草书大师张旭从公孙大娘的剑舞中学到了笔法原理，这也是书法艺术和想象力培养的一个范例。

再次，培养学生的辩证思维能力。在临摹古代书法中，贯穿着许多辩证统一的思想，如字体的背面、笔画的升降、墨迹的深浅、笔画的速度、笔画开始时的正反笔画、笔画形式的半径等。，构成书法学习中矛盾统一的现象。从某种意义上说，书法乃至艺术创作的规律是运用辩证法在矛盾中实现统一的过程。

此外，学习书法对一个人的注意力和耐力训练有着不可替代的作用。俗话说，“梅花香来自严寒”。今天，我们的孩子热衷于看韩剧、看美国电影和听流行歌曲。我认为，如果我们能引导我们的孩子对中国传统艺术投入足够的学习和关注，我认为青少年中出现的各种不良现象，如网络成瘾和恐怖暴力，可以在一定程度上得到遏制。

通过学习书法，学习古代碑铭和欣赏古人的风度，对塑造一个人的人格产生潜移默化效果。书法的价值不是一时半刻就可以看到，但是坚持下来就是高手。