托福老师共有的以下阅读技能主要是根据不同类型的阅读问题，用不同的方法进行分类和分析，这更有利于考生在提问时准确把握问题的核心，提高阅读效率，提高阅读成绩，在运用这些技能的同时获得较高的托福成绩。

主题类型

1 .事实信息问题

解决问题的技能:

定位原文:问题指示的段落，文章中的符号词(如人名、地名、数字、年份、大写字母、斜体、引用词、专业术语)或问题中的关键词(如核心名词、名词短语、动词、形容词，但同义词、同义词、反义词可能出现在原文中)

同义替换:找到原文的特定句子，并将选项与原文进行比较。

2.负面事实信息问题

解决问题的技能:

看主题，找出关键词:文章中有关键词，找到原文，然后将4个选项与找到的原文进行比较。如果没有关键字，您可以在上一个问题的相应段落之后找到该段落。

阅读四个选项:主题中没有线索，阅读四个选项，总结共同点并找到它们，或者根据每个选项中的关键词逐一找到它们。

排除与原始文本一致的选项:将选项与原始文本进行比较，找出与原始文本不一致或未提及的内容。

3.影响问题

解决问题的技能:

直接对比推理:如果主题询问其中一个事物的特征，只要选项中的内容与主题相比较，那么直接删除该项

时间比较推理:如果一个主题询问时间段的特征，只要选项中的时间段与该主题相反，那么直接删除该项目

集体概念推理:两个相对方面。当一方的比例减少时，另一方的比例增加，反之亦然。

4.修辞问题

解决问题的技能:

段落关系(两段之间的关系)，例如，第一段给出一个理论，第二段论证或反驳这个理论。

举例说明；；解释；我想和你谈谈。批评；挑战；怀疑)

5.词汇问题

你知道的单词或短语(就主题提问):在选项中找到同义词或近义词，并把它们放在文本中进行验证。

未知单词或短语(推理提问):根据词根词缀推理，根据上下文推理(寻找同义词和反义词)

判断一个短语的意思(在短语中找到中心词)