如何轻松有趣地“激活”规则？夯实基础，掌握方法，分级定位，共赢  首先:

(1)听说直接学习:

模仿是初级阶段的主要方法  听到领导的话，细讲多练  即使在中级和高级阶段，听说能力也是重中之重。  倾听是前提，说是表达。  为了克服害怕错误和害羞的心理障碍，一个人应该从大声朗读开始，勇敢的听和说，锻炼口才，与他人交流，敢于熟练的说。  以下方法可行有效:

(2)模仿录音:注意声音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫，欣赏阿拉伯语的节奏、节奏美和表达  那么口述你所理解的将是不可察觉的。  

(3)交流与互动:要学习一门语言，必须多说，并努力大声清晰地说话。  情境教学，模拟练习，以学生为主导，教师为指导。  课堂上师生之间的互动，课后学生之间的互动，以及个人的自我提问和自我回答，都让无聊变成了刺激。  

(4)在一定时间内持续提问。个人或小组将在3分钟内就熟悉的话题提出25个深度表达和质量的问题，以提高表达能力和训练思维能力。  

(5)“生死存亡”研讨会:几名学生讨论熟悉的话题  合作学习和相互促进  不要背诵课文，而是使用课文中的词汇和句型灵活表达你的想法。  我们学习一些课程，比如购买建筑材料来学习设计，然后建造自己的房子。  输入课文，突破教材  这就是人们常说的“起死回生”，也就是说，学习与使用相结合，学习与使用相结合，使用中学，思考是高度可操作的，享受思考的乐趣，挖掘自己的潜力，这就像地下水一样。

(6)界龙讲了一个故事:几个同学界龙讲了一个熟悉的故事，一个人一两句，许多人有条不紊地生动地讲了一个完整的故事。  这似乎是一个很好的节目，把学习和快乐结合在一起，也就是启发思考和练习听和说。  个人能力有限，与他人共赢才能成功。  “三个人，会有我的老师  “合作伙伴的数量决定了成功的规模  

我们提倡在听和说方面领先，跟上阅读和写作，读和说一目了然，并且快速和有规律地写作。  经常练习“听写”是一种重要而有效的方法，也可以学习书法。