中考历史一对一精品辅导课程

中考历史内容主要包含世界古代史、近代史，理清每个阶段的历史线索;每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是学习初三历史最核心的内容。

以“引领式”教学模式研究为重点;夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。

教学目标

围绕学科增分点，进行靶向定位的强化训练，定制行之有效的增分计划。

张贞

教学理念:学生是可以造就的，哪怕是学生身上最微弱的光芒，也一定去想方设法的让这一点光芒生辉，提高孩子的自信心，重拾对语文的热爱。

教学成果:张老师所带学生一般都能乐学其中，语文成绩均分提高25分以上，深受学生和家长的青睐。曾获得“秦学骨干教师”“提分能手”等荣誉称号。

1、与时俱进，力求创新

紧扣时代脉搏，精心挑选内容;注重方法、技巧、规律总结，培养学生的求异思维和创新思维。

2、解题技巧选取，典型实用

筛选典型习题，突出实用，按照先一般后特殊，先简单后复杂，先基础后综合的顺序排列，有利于循序渐进地掌握各种解题方法。

3、贯穿学法，思维升华

在训练过程中，适时总结方法规律，优化思维模式，跨越思维误区，并科学地配以真题训练，通过完整的答案和缜密的解析，提升思维的高度和应用知识的能力，形成正确而巧妙的解题思路。

4、方法导学，突出规律，提高效率

强化学习方法，突出巧学妙记，学法点拨，注重总结规律，遵循由浅入深、由易到难的原则，力求讲解透彻，授之以渔，全面提升考生的综合技能。

秦以立木革新，学以精诚致远。

秦学教育秉承“让每个孩子更优秀”的使命，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。一切为了孩子，为了孩子的一切，让每个孩子更优秀。

省略步骤，失得分点

解答题给分方式是“踩点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。

答题卡涂写不规范

按照要求，答题卡只能用2B铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。另外，建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。