10倍速学习系统；

如何拥有超级记忆力；

如何让你的脑力随着年龄的增长而持续增长，而不是衰退；

如何让枯燥艰苦的学习过程变得充满热情；

如何养成良好的习惯；

如何获得源源不断的动力与热情！

超级记忆力课程的主要优势是什么？

成都记忆力培训班有用吗？

整体的学习系统从心理状态，学习方法，习惯养成等，全面解决学习问题；

遵循科学的五步教学法，讲解、示范、使用、纠错、加强，让学员真正学会，而不仅仅是了解一些不知道如何运用的概念；

充分的演练与指导，让学员学了就能用；

长期持续的训练课，为学员创造正能量的环境，让学习效果持久保鲜并不断加强，而不是学完回去又恢复原状。为什么选择成都记忆力课程？

为什么选择成都记忆力？

1.选址

①协助调查分析当地市场

②提供选址建议及资源，分析选址a

③协助建立财务模型，进行成本收益核算

2.装修

根据中心选址，导入金色雨林装修方案，包括教室等活动区域规划及品牌VI系统软装

3.培训

①提供从中心CD-教师-课程顾问的全面培训。

②为相关岗位人员提供认证，员工培训后需持证上岗。

4.教研

①提供教学方案并及时更新，

②提供教学督导，确保教学质量

③提供在职教师的进阶培训

5.系统

①提供IT智能化硬件支持

②开放测评系统、智能配课系统及JMS管理系统，实现数据的信息化管理

③成都记忆力总校提供各分中心网站及后台支持

6.市场

①提供推广活动支持

②提供品牌营销及网络宣传支持

7.运营管理

①中心开业前期筹备指导

②实行运营督导制，定期复盘各中心经营状况，并提出优化调整方案。

成都记忆力责任重大

中国青少年品牌发展计划举办“关爱青少年健康成长，企业家社会责任访谈”活动。本次活动邀请了国内诸多相关企业代表，分享各行各业心体会，聚焦成都记忆力话题。北京金色雨林教育科技有限公司董事长、著名儿童教育心理专家林薇女士也受邀参加本次活动，向我们讲述了她从事教育行业25年来的心路历程。

推进儿童学习能力课题，深感责任重大

中科院心理健康课题研究组张雨青博士在2003年进行的一项调查显示，约有15.6%的小学生在语言能力、注意力和行为问题、理解能力等方面的学习能力和同龄孩子相比存在失衡情况，另外有8.75%的中小学生有学习能力障碍。而随着社会对儿童学习能力的认知和探索，有研究表明，学习能力失衡儿童的比例还在逐年增加。

上世纪末，国人缺乏对儿童学习能力的认知，认为学习不好的孩子就是不爱学习，甚至是有智力问题。这样的认知极大伤害着孩子的自信心，也耽误了提升学习能力的黄金时期。学习教育心理学的林薇决心用自己的力量承担起教育工作者的使命。为了让更多家长和广大社会了解“儿童学习能力”这一陌生领域，她走访各大教育机构和学校，积极地推广儿童学习能力培养课程，经过大量的推广和尝试，1994年，林薇创立了金色雨林教育，专注为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

经历多年的积淀探索，和社会对儿童教育的认知深入，“儿童学习能力”这一课题终于引起广泛关注。而林薇和她一手创办的金色雨林教育机构在多年的摸索中，形成了一套成熟的学习能力训练体系，受到家长和广大社会的认可。

成都记忆力Annie老师

标签：大运动能力培养、认知能力培养、精细动作培养、

教龄：1年

背景：成都记忆力应用心理学

经历：曾在内江市未成年人心理健康教育辅导中心实习 2018年至今在金色雨林任感统学能老师

金色雨林是东方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由林薇女士创立。成都金色雨林致力于为3-14岁的成都记忆力提供学习能力培养。 林薇形成一套学习能力训练体系个性化教育方案Individual Educational Program,简称 IEP。成都记忆力通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导。金色雨林是一所提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、测评、系统训练的机构。

发展历程

2017年 金色雨林JMS（线上运营系统）、IES（线上智能教务系统）、ES（线上测评系统）上线；

1999年北京金色雨林学习能力研究中心注册成立；

1994年 北京雨林学习能力研究开发中心成立。