备考雅思的过程也是提升英语技能的时刻，学雅思对英语应用能力的提高有很大的帮助。可以选择报班，有老师督促你的英语学习，将会系统全面的提升你的英语水平。

雅思是英语能力的一份证明，即使考了雅思，在国内就业也会受到广大公司的欢迎，毕竟英语是一门国际语言，就业机会也会大大增加的。外企雇佣中国员工把英语水平作为一个很重要的指标。而雅思成绩客观的反应了应聘者英语水平，如果你获得了雅思考试成绩并且还不错，去外企应聘有很大的优势。这就是为什么这么多人考雅思的原因。重庆雅思培训专业机构

雅思周末名师培训托管班

教学目标：达到雅思7分

上课周期：80课时

班级人数：8-10人

上课时间：每月循环开班

课程阶段：7分+

招生对象：

参加过雅思考试 成绩5-6分

基础不错，希望系统了解雅思考试，并掌握基本题型的解题方法并提高英语应用能力的

考生;通过大学4级考试的学生;希望进一步提升英语听说读写能力的学生

备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生

课程特色：

名师阵营，高水平授课能力，全面帮助学生冲击高分

精品小班授课，因材施教，个性化提出教学方案，针对学生问题，高效组织课堂内容

启德独家CTC教学法，接轨国际最先进教学法

直击雅思实战考点，同时提升英语应用能力，能力和分数并重

教学内容：

重庆雅思培训师资

黄其昀

教学经验：14年

成功案例：389

讲授课程：雅思口语，雅思听力，雅思写作，雅思阅读

教研成果：Kevin黄其昀_IELTS(个人新浪微博，2011年至今每周亚太区、中国大陆地区雅思考试写作例文)

个人荣誉：2018年度启德考培全国明星老师第2名，启德考培广州分校金牌教师，雅思四科全能教师

个人介绍：

超过14年在新西兰、澳洲、中国等不同国家地区、不同语言及文化环境的雅思英语教学、教师培训、中心管理运营经验。培训学生遍及亚、欧、美各大洲。纯英文授课，擅长教授雅思全科，对于超过10年考试趋势、解题技巧有深入研究，建立一套深受无数各大洲学员欢迎的独特且实用雅思听、说、读、写应试技巧，提分有效。。擅长运用心理学性格分析，因人而异，结合学员性格的个别差异，设计开发各种适合团队以及个人需要的培训计划及课程。授课风格强调互动的授课理念、鼓励参与、方法多样、灵活多变、联系结合国内外工作及社会生活实际情况。

游历世界各地5大洲超过40国（除了南极洲），熟悉各国文化，同时教授海外生存技巧和实用口语。健身达人。

教学理念/方法：

Learning is a process from “you do not know what you do not know” to “you know”

重点一：词汇

　　俗话说，巧妇难为无米之炊，词汇是写作的基础，没有一定的词汇基础是无法输出的。

　　但是词汇积累并不是每天抱着词汇书就能完成的，词汇量分积极词汇和消极词汇。

　　消极词汇是虽然平时不会主动使用、也不一定会正确拼写，但是见到就知道是什么意思的词汇，这类词汇在雅思的阅读中能起到很大帮助。

　　而积极词汇是记得更牢、在写作和口语中会主动用到的词汇。写作要求我们熟练应用这些积极词汇，积极词汇量不需要很大，重在灵活运用。

　　写作的时候，遇到同样的意思，你会几种表达方法?是一直用more and more，还是会在下一句用increasingly?

　　词汇就是写作原料，让你的文章丰富多彩。

重庆雅思学员心得

H同学

学前成绩：4.5分

学后成绩：6分

　　自身情况介绍：

     我是一名大学生，在上雅思段的课之前后先上了语法课，我是可以区分出句子的成分的，但是实际写出来的句子都有一些问题，如主谓不一致，单复数不一致，从句内部成分位置不对。上雅思课的时候，上课有认真听，仿写句子小作文的句子还可以，但是大作文需要他根据自己的想法来写句子的时候错误就比较多。

　　提分经验分享：

　　单从语法上来看，我刚开始写的独立的句子都有错误，比如说单词拼写有错误，有的是会拼，但是粗心，就拼错了。有的是词性使用不当，写完没有检查的习惯，老师会把我有错的部分先划出来，让我自己思考是哪里有问题，然后给出修改意见。然后我大作文主要问题是思路太窄，论点有时选择不合理，有时选的论点是对的，但是支持句又不匹配，或者说跟论点之间的关系不明朗。有时能想出论点，但是不知道怎么去论证。所以老师针对我的实际情况首先开拓我的思路，帮我选择适合用于写作的论点。在老师的引导下基本可以说出支持句。然后老师指导我看过很多范文后我思路比较明朗，写的大作文都是5分。经过训练与学习我的成绩最终达到6，我很满意，非常感谢老师的指导。