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深圳培训机构学儿童教育哪家好?

发布时间:2019-08-22 深圳博沃思 访问 : 404

环境创设:

博沃思深圳儿童教育服务的对象为2岁/4岁至6岁的小孩,从自我照顾到照顾环境。从视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉教具刺激,传讯给大脑,再有大脑传讯给感官,是孩子产生知觉发展孩子观念,思想,理解等构建孩子智力基础。使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。

深圳儿童教育环境创设包含,日常生活,语言,感官,数学,自然人文等。

进入CASA才是孩子真正独立的开始,儿童在工作过程中,获得**珍贵的专注力、自信心、独立的能力、自我表达能力、选择的能力,当然入园过度课程更能能够支持小孩进入下一阶段的拥有社会群体生活的幼儿园与小学。

  深圳儿童教育   

乒乓球静止训练

指导重点:让孩子将乒乓球拍平端于胸前,离胸大约10厘米左右,保持球拍不倾斜,然后将乒乓球轻轻放于球拍的中间,在球停稳后把手拿开,目光要始终注视球拍上的球。球落地算一次,然后再开始新一轮的计时。

训练能力:专注力、自控力、情绪管理能力、书写能力

接球

指导重点:把乒乓球向上抛出,接住,反复20次

训练能力:视觉专注力、自控力、自信心

挑棒

深圳儿童教育指导重点:成人把一些木柴棒胡乱地堆放在一起,要求每根木柴棒至少与另外一根相接触,然后让儿童把木柴棒一根根地拿起来。要求在拿起木柴棒时越轻越好,尽可能不要使其他的木柴棒被触动。

训练能力:视/听知觉能力、专注力、思维理解力、空间想象力

连锁记忆法

深圳儿童教育指导重点:当需要记忆大量独立的信息时,可以人为地创造一种联系,使许多独立的信息成为一个组块,从而提高记忆效果。

训能力:专注力、思维理解力、记忆力、表达能力

找关系训练

指导重点:让儿童找出两种事物之间的关系

训练能力:训练儿童的专注力、思维比较、概括和理解能力的方法

深圳儿童教育重要价值

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深圳儿童教育成功案例朱同学(男,9岁)

小学四年级。家长反馈孩子在学习中注意力非常不集中,上课爱讲小话,写作业的时候,拖拖拉拉,很简单的内容也会提笔就写错,态度非常不认真。孩子的语文比较差,阅读和作文都不好,也不爱看书,到四年级了,很多简单的字都不会写。测评发现朱易兴奋点比较高,很难安静下来,做事情的时候,没有规划,但是他并不是不想做好,而是他控制不了自己的行为。 

**一个多月的训练,孩子现在每天能够为自己的学习制定好计划,并且努力去按照计划执行。在写作业的态度上,不像以前那样无所谓,而是会主动承认错误,积极改正。在训练中,能够很快地进入安静的状态,学会了自己调节。现在朱易会在学习之余的时间里,主动看书,学习课外知识,在课堂上,也会认真听讲,积极配合老师。

深圳儿童教育成功案例黄灵犀(女,10岁,小学五年级)

来中心训练原因:阅读理解能力较差,学习抗干扰性不好,注意力不稳定。

训练两个月,能在该认真学习的时候马上投入状态且持续时间长达1小时以上,阅读能力开始有提高,完成作业时间缩短。下阶段,家长反映是想提高学生的英语记单词能力。举手回答问题,回家会认真主动完成作业,老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。

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刘丽

教育心理学师范专业

深圳儿童教育经验三年以上,包括自闭症孩子的教学、辅导,青少年作文课程培训。在此期间和孩子的沟通交流丰富,尤其针对青春期孩子的心理特点给予指导。

教学理念:深圳儿童教育以心灵感受心灵,以感情赢得感情,这是教师的基本功。去当一天的学生,体验一下学生生活,再来反思:教育学是否和谐。  

关于我们

博沃思教育,那就是认知力,通俗来说是对所有知识的一种学习吸收的能力。

我们希望中国的孩子们无论通过智能产品、还育普及到是在线学习,或者实体中心互动体验,都能体验到科学蜕变之旅让深圳儿童教育训练贴近孩子,贴近家庭,让智慧教千家万户。让中国的孩子出了家门就能接受到世界前沿的认知力训练

在未来5年博沃思教育集团计划由单一的线下C端销售到B端的拓展及线上产品辅助形成业务联动,推动深圳儿童教育训练在中国的普及,强化孩子薄弱的认知技能,改变孩子的思维模式,开启发展新纪元。

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