雅思培训精练1V1

————————-

招生对象：

目标分数在5.5分、6分、6.5分的学员

自控能力较弱，自主学习能力较差

对雅思考试中的考点不清晰，或是上过班课及1对1后没有明显提高的学员，希望在1-2个月中，通过有针对性的练习，高效提分的学员

课程特色：

教学内容：

听力：集中训练各种听力技巧，一步解决“听不懂 不理解 不会听”等疑难问题，提分显著

阅读：短期高效，专业精读训练，轻松攻破词句关，迅速读懂文章

口语：专业纠音，重点词句练习，轻松做到“敢说 多说 说对”避免在错误道路上狂奔

写作：重思路，多拓展，专治各种“不会写 写不对 写不完”，再也不用攒了一周作文给老师，及时发现及时纠错

雅思培训老师：

——---—————

刘睿

教学经验：8年

成功案例：45

讲授课程：雅思听力，雅思口语，GMAT

教研成果：主要编写启德V7版听力教材，雅思高频场景词汇和GMAT语法教材

雅思培训听力多选题的解题技巧

————————————————

读题目了解信息

雅思听力考试是边听边写的 。所以在正式做题前，用准备的时间通读一遍题目和选项的信息是非常重要的。

首先需要看清题目的要求。有的题目中明确提出需要选择出NOT 或EXCEPT的选项。所以在选择时，要按照题目的要求来进行选择。此外，需要看试卷上信息，提取问题中的关键词。这个关键词是答题的关键点，也是听内容时的重点关注对象。在正式听听力之前，还可以先看一下选项，根据自己的常识来试着排除一些选项，缩小答题的范围。

在雅思口语考试中, 考官都在写些什么

——————————————————

其实考官并不是在记录你的成绩，只是在记录每部分的回答用时，千万不要让考官记录的数字干扰了自己的思路和回答。 大家知道，雅思口语考试一共分为三部分：part 1， part 2，part 3。每部分都有严格的时间限制，以便控制整场口语考试每一部分的节奏，让每位考生都拥有同样的时间作答每部分内容，以确保考试公正性。而你的口语分数一定是在你走出考场之后，考官才整体来给你打分的。 每一部分具体的时间如下：

part 1：4-5 min

part 2：1 min preparation + 2 min

part 3：4-5 min

part 1 是daily conversation，时间控制在4-5分钟。考官会引导你从自我介绍开始对话，而后通常围绕大家比较熟悉的话题来展开。

在 part 2，考官会随机选择试题卡上的问题进行提问。大家有1分钟的准备时间，可用纸笔整理回答要点，然后根据题目要求对话题进行2分钟的个人观点阐述。如果你的回答超过2分钟，考官将会打断你的回答。之后可能会再问你一两个问题作为结束。对于这部分，大家可以结合自己的经历来进行回答。

part 3 是双向讨论，考官与考生会就第二部分所提及的话题进行更深入的讨论。最后一部分考官会将时间控制在4-5分钟。

所以，口语考试总共需要11到14分钟，每部分也都有时间限制。

雅思培训学员

————-——

F同学

学前成绩：0分

学后成绩：7分

我是F同学，之前报名了启德教育的雅思周末强化班，班主任是谷老师，自九月初到十月底参加考试这一个多月的时间里，我觉得我的英语水平有了质的飞跃，得到非常大的提高，听说读写各方面能力有了很大提升，我将这些进步归因于这几点，这也将作为我在启德学习的最深感触。

首先，学习环境和教学资料都为学员的进步提供了必要的条件，但是对于这些硬件条件我就不赘述了。

遇到这些老师是我的幸运

我最想做的是感谢我的老师，两个月来一直是这些老师让我感到在这里学习的幸运。在我刚来启德时我只是一个英语水平刚过大学6级的小菜鸟，词汇量和阅读水平都远远达不到要求。有那么一段最难过的时间，都在老师们井井有条的安排和耐心的鼓励下度过了。

我的班主任谷小曼老师是我来启德接触的第一个老师，这两个月无论何时她总是把我的学习计划安排的有条不紊，无论我对课表或时间有任何改动，她总能在第一时间就帮我安排好，而且谷老师特别认真负责，经常提醒我上课时间快到了抓紧时间，一有时间就会把我叫到办公室检查单词及询问作业完成情况，虽然这只是些很小的细节，但是当看到邮箱里老师秒回的邮件时，我还是很开心很幸运自己能遇到这样的老师，我不止一次的向家长说，特别的喜欢谷老师。

我的雅思口语老师也给予了我很大的帮助。在我口语支支吾吾不敢开口的时候，她总是鼓励我，现在我的微信聊天记录里还有每次交完作业后她回复加油我相信你，现在回看起来，在那个对雅思完全没有概念的艰难时候，真的是老师的鼓励和支持给了我很大的动力。

用更好的成绩来报答老师们的努力

长达两个多月的补习告一段落后，第一次参加雅思考试考了7分，由于第一次上考场，心情是忐忑不安的，又有一点小紧张，但是在考试前各位老师都进行了强化训练，而且鼓励我们，给我们信心，因此心里也有底了。在得知我的成绩后，老师们特别的高兴，但是我感觉还是对不起老师们的期望值，之后会用更好的成绩来报答老师们的努力。