2020高考距今还有204天，考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即6月7日-9日）。

1、语文

研读《考试说明》，试做近年考题要认真研读高考《考试说明》，理解和把握规定的知识点和能力点，尤其要重点关注新调整的地方。同时，可以试做近两年的高考语文试题。

理解诗文意思，抓好背诵默写要借助注释和翻译，深入理解古诗文的意思和所传达的情理。可以看着古诗文原文，自己进行口述翻译。

抓住设问关键，分层分点作答重点关注试题中出现的诸如“理解”“概括”“看法”“感受”等类型的词语。在具体作答时，要分层分点作答，尤其是对于一题多问的题目更需要如此。

2、数学

浏览复习 对教材中的概念、定理、习题，笔记本记录的典型题例，应增强熟练感。

3、英语

建单项选择题错题档案把每次所做试卷中出错的地方找出来，分析原因，对所犯错误弄个水落石出，然后收集整理，再加以强化训练。

保障阅读量，积累词汇

如果遇到大量生词，只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理，会对英语水平的提高有所帮助的。

4、文综

历史可以根据时间节点进行复习，历史课本的编撰，通常都是根据时间顺序来呈现的，当然这也是人类历史发展的顺序，必须先掌握前面的知识，才知道为什么这样发展。

地理根据高考地理题型整理归纳重要知识点。通过对以往高考试题的分析总结发现，很多情况下，重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此根据高考地理题型的不同，整理归纳重要知识点不失为一个好办法。

政治总结划分背诵重点梯度。同学们必须根据考纲，老师平时的重点划分，以及多次考试和对往年高考试题的分析，自己对政治重点知识有一定的把握。

5、理综

生物应注重概念、回归教材。概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。在经历了细致的一轮复习后，考生接下来的首要任务就是将教材中的概念进行再次整理。

物理应将知识网络的体系和细化，把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。例如：高中力学知识结构和各部分的联系；高中电学知识结构和各部分的联系。

化学应当专题训练、归纳总结。近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。

1、自以为是

有不少的同学总是“嫌弃”老师的复习计划有问题，总觉得跟着老师复习还没自己复习的好。其实很多同学有点自以为是了，老师们带了多少届高三生了，他们经验很丰富。所以，紧跟老师的复习节奏，不要自以为是。

2、不重视基础

一轮复习就是打基础的，很多同学常常看到基础的东西都觉得太简单，粗心大意。俗话说“基础不牢，地动山摇”，如果一轮复习打不好基础，那么后面的强化和冲刺就很难有提升。在这里提醒各位同学，不要忽视基础。

3、复习无计划

在高三的复习过程中，一定要有自己的计划。而且这个计划要配合老师的计划，根据自己的实际，针对的是自己的薄弱学科。计划一定要切实可行，并且一定要落地。

4、心浮气躁

有不少同学都有这个通病，平时复习觉得没什么问题，题目也会做，但是一到考试就出问题。还有不少同学“嫌弃”复习进度进行的太慢，做题静不下来，这些都是心浮气躁的表现。高三复习讲究稳扎稳打，心浮气躁只会让你自乱阵脚。

5、缺乏锻炼

“身体是革命的本钱”，大家都清楚这句话，但是高考是实实在在的需要身体作为本钱。不要一味地沉迷于学习，适当的锻炼还是非常有必要的。经常缺乏锻炼，会导致身体素质变差，易生病，最终影响复习。建议大家每天课间操保持跑操的习惯，晚上晚自习也可以去操场跑几圈。